Mentaliseringsbasert psykoedukativ gruppeterapi har etablert seg som et populært og nyttig behandlingstilbud ved distriktspsykiatriske sentre (DPS) og døgninstitusjoner innen rus- og psykisk helsevern.

Opprinnelig ble dette gruppeformatet utviklet for borderline (emosjonelt ustabil) personlighetsforstyrrelse, men det har vist seg å være nyttig også for mange andre pasientgrupper ved DPS, enten som et terapeutisk tiltak i seg selv, eller i kombinasjon med annen behandling, og særskilt som innledende fase i mentaliseringsbasert terapi (MBT).

Manualen bygger på moderne personlighetsteori, nærmere bestemt TAM-modellen, som vektlegger samspillet mellom temperament, tilknytning (attachment) og mentalisering. Kurset gjennomgår sentrale deler av teorien, samt de pedagogiske prinsippene som ligger til grunn for å fremme læring og nysgjerrighet som grunnlag for terapeutisk endring.
En vesentlig del av kurset består i å trene på praktiske ferdigheter gjennom rollespill der teori, terapeutiske holdninger og håndtering av pågående gruppedynamikk integreres.

09.00 – 09.50 Sigmund Karterud. Om psykoedukasjon. Generelle retningslinjer. Om TAM-teorien om personlighet. Hva kreves av gruppeleder?
10.00 – 11.20 Rollespill Møte 1: Temperament og følelser. Diskusjon.
11.30 - 12.00 Karterud: Pasienters erfaringer fra mentaliseringsbasert psykoedukativ gruppeterapi. 

12.00 – 12.45 Lunsj

12.45 – 14.00 Rollespill Møte 4: Mentalisering og mentaliserende holdning. Hva er det? Diskusjon.
14.15 – 15.30: Om pedagogikk og læring i henhold til mentaliseringsteori. Bruk av arbeidsark og hjemmelekser. Hvordan håndtere dynamikken i en psykoedukativ gruppe? Forskjellige tillempninger, spesielt for ungdom og rusmiddelproblemer. Psykoedukasjon i begynnelsen av dynamisk gruppe. Kobling til kasusformulering. 

Litteratur:
Karterud, S. (2019) Manual for Gruppekurs om personlighet og personlighetsproblemer. Oslo: Gyldendal
Karterud, S. (2017) Personlighet. Oslo: Gyldendal.